浅析如何防治中小学生视力下降问题

2021年4月底，教育部办公厅等十五部门关于印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》的通知，自2018年印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》以来，儿童青少年近视防控工作取得积极进展和成效，但是由于受新冠肺炎疫情影响，儿童青少年线上学习时间加长，户外活动减少，近视防控面临挑战。

中小学生视力问题再一次登上了热点话题的榜单，在教师招聘面试中，也会有很多关于关注中小学生视力的问题，如“你如何看待中小学生视力下降。”“近几年我国一系列防控政策的出台，关注青少年视力，对此你怎么看?”“我们应当如何保护青少年的视力?”等一系列问题，为此，小编以“我国未成年人近视呈低龄化趋势，据报道目前全国近视中小学生人数超过1亿。对此，你怎么看?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、低龄化近视的原因

第一，电子产品滥用。手机、pad、电脑等电子产品随处可见，学习、娱乐、沟通等都会在电子产品上完成，甚至出现沉迷于电子产品的不良习惯，进而损害学生视力。

第二，课业负担重。现在的中小学生除了在学校要完成课堂任务外，放学后还有各种作业甚至各种辅导班，导致用眼过度。

第三，家长及教师的不重视。受“唯分数论”的影响，认为：只要成绩好，其他都无所谓，对于学生的坐姿、用眼习惯、眼睛是否健康等重视度不够。如果放任不管，长此以往，势必对孩子的视力造成不可逆的影响，从而不利于孩子身心健康发展。

二、改善低龄化近视的措施

第一，家长方面，要引起重视。严格控制孩子使用电子产品的时间;及时纠正孩子在家写作业、读书的坐姿，给孩子提供明亮的学习环境;定期做好视力监控。

第二，教师方面，要做好指导。培养学生良好的用眼习惯;提醒学生定时远眺或去操场运动，指导学生用正确姿势做眼保健操等。

第三，国家方面，要给予支持和监督，要将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，要对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方政府和学校依法依规予以问责;国家应给以专业机构资金支持，用于有关仪器设备的投放、大数据信息采集和智能预警系统的研发等。

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