中班语言游戏：《小动物进城》

【活动目标】

1．学习用简单的语言描述动物的主要特征，并会根据动物的主要特征编成谜语。

2．能听懂并理解简单的游戏规则，激励幼儿积极动脑参与编谜、猜谜活动。

3．体验听说游戏的乐趣。

【活动准备】

1．动物、城堡图片各一幅，警察帽两顶，各种动物小图片放在幼儿椅子下。

2．学会唱“如果感到幸福你就拍拍手”。

【活动过程】

1．设置游戏情景

（出示图片）今天教师给你们带来了一幅城堡图，提问：

你知道这是一座什么城堡吗？城堡门前都有谁？他们是干什么的？

你们想进城和小动物们一起玩游戏吗？怎样才能进城呢？这里有一个小小的规则。

2．介绍游戏规则

教师介绍进城方法：想要进城必须将自己扮成小动物，守城人喜欢猜谜语，他看到别人要进城就会念一首儿歌“城门开开，城门关关，想要进来，让我猜猜。”等他念完后，进城的人必须将自己扮演的小动物编成谜语请他猜，如果你编的好，守城人就能猜出来，那么你就能被请进城，如果编得不好守城人猜不出，你就不能进城。明白了吗？进行提问。

（1）门卫看到别人进城会念什么？（学儿歌）

（2）小动物怎样才能进城？

你们会编谜语吗？编谜时注意不能把答案说出来。（出示一动物图）教师引导幼儿集体编谜。“这是谁呀？如果你是小猫，那么你怎样编谜才能让别人猜出来呢？请你想一想，可以从小猫有什么本领、小猫的叫声、它喜欢吃什么来编。”

在你的椅子下也有动物图，请你拿出来看一看你是什么动物，然后编一编，还可以编给后面的听课教师猜。（幼儿自由编谜）

3．引导幼儿游戏

（搭好城门），教师先扮门卫。“接下来我们要来玩小动物进城的游戏了，这是城门，我来做门卫。”引导幼儿开始游戏。

请幼儿当守城人再次游戏。

4．组织幼儿自主游戏

你们想不想一起来玩这个游戏？边示范边讲解：幼儿手拉手围成一个圆圈，教师和一幼儿扮守城人，用双手搭成一个城门，幼儿集体边念儿歌边依次钻过城门，当念到最后一个字时，守城人双手套住一幼儿，此幼儿编说谜语，守城人猜对后就让他进城（回座位，将动物图贴在头上）。搭出三个城门游戏。

游戏开始，当全体幼儿都进城后，师：“小动物们，你们来到动物城高兴吗？我们一起随着音乐边唱边表演吧！”

如果感到高兴你就拍拍手（拍两下），

如果感到高兴就学小猫叫（叫两声），

如果感到高兴就学小兔跳（跳来两下）。

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