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一、教育的概念：

广义的教育：凡是增进人的知识与技能、发展人的智力与体力，影响人的思想观念的活动。

二、教育的属性

1、教育的本质属性

教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动。

2、教育的社会属性

永恒性：教育与人类社会共始终

相对独立性：教育有自身的规律；“超前”或“滞后”

三、教育的功能按照教育功能作用的方向，可分为正向功能与负向功能。

四、教育的起源：

心理起源学说：代表人物：孟禄

观点：教育起源于儿童对成人的无意识模仿

局限：否认了教育的社会性

五、教育的历史发展

古代社会：

学校教育与生产劳动相脱离始于--奴隶社会

古希腊斯巴达教育目的是培养军人和武士

近代社会：

义务教育制度产生于近代社会，世界上早普及义务教育的国家--德国

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